À propos de Bonnie

Je m'appelle Bonnie, je suis orthophoniste et je suis également formatrice. En tant qu'orthophoniste, j'ai le privilège de travailler avec une population incroyablement diversifiée d'étudiants sourds et malentendants.

En savoir plus sur Bonnie et sur l'utilisation qu'elle fait d'Ava :

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Comment Ava vous a-t-elle aidé dans votre vie ?

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Je suis donc constamment à la recherche de nouveaux outils, de nouvelles ressources et de nouvelles stratégies de communication que je peux ensuite transmettre à mes étudiants pour qu'ils les considèrent comme des options à ajouter à leur boîte à outils de stratégie de communication.

Nous étions ravis d'explorer l'idée d'Ava parce qu'il y a vraiment un besoin et une frustration parmi mes étudiants et les défis qu'ils rencontrent lorsqu'il s'agit d'interagir avec un groupe de personnes entendantes et d'essayer de suivre la communication orale et ces conversations où les sujets ont tendance à changer rapidement et où la lecture de la parole est presque impossible lorsque vous avez plusieurs personnes qui parlent en même temps.

Il s'agit donc d'une ressource passionnante !

Ce que j'aime dans Ava, c'est tout d'abord le côté pratique, le fait de pouvoir sortir une ressource qui se trouve dans votre poche ou votre sac à main et le fait que, selon toute probabilité, presque tout le monde autour de vous a son appareil intelligent avec lui. C'est donc une solution idéale lorsque vous vous trouvez dans une situation de communication où vous avez besoin de quelque chose à la dernière minute ou sur le champ.

J'apprécie également les repères visuels qui permettent à l'utilisateur de suivre plus rapidement et plus facilement le texte transcrit. Les codes de couleur permettent de voir qui a dit quoi et, en temps réel, ils mettent en évidence le discours produit à ce moment-là, ce qui est un autre atout important pour pouvoir suivre le discours à ce moment-là.

La fonction que je préfère est peut-être un produit dérivé qui, lorsqu'on l'utilise, crée une sorte d'adhésion de tous les partenaires de la communication autour de la table ou ailleurs, ce qui signifie que les personnes entendantes, en ouvrant l'application sur leur téléphone, contribuent au partenariat visant à garantir une communication claire. Si vous arrivez à les convaincre de télécharger l'application, de l'ouvrir et d'être conscients que tout le monde utilise cette stratégie ensemble, cela crée plus de camaraderie et je pense que cela uniformise les règles du jeu en ce qui concerne la responsabilité de la réussite de la communication et cela donne à tous les participants autour de la table la responsabilité de la communication, et c'est très bien dans ma classe.